本文转自：东谈主民网-北京频谈
近日，第九届北京十月文体月系列看成——“新课标、新课本视域下的整本书阅读教研暨阅读课堂示范交流会”在北京师范大学第二附庸中学举办。
本次看成由北京出书集团、北京师范大学文体院专揽。看成中，与会嘉宾、学者围绕北京少年儿童出书社最新推出的《山月当归》一书，通过潜入解读文本骨子以及阅读公开课、主题共享等体式，共享阅读与栽植的心得，议论整本书阅读的新理念和新身手。
北京作协副主席乔叶以为，文体能起到丰盈生涯的作用，她强调“镇定阅读”和“经典阅读”等有质地的、齐全性的阅读，以为《山月当归》等张国龙一系列乡村主题的儿童文体能匡助读者潜入地清爽和感受东谈主生。
北京师范大学文体院素质陈晖以为，乡村少年景长书写是有职守的创作和出书，并转头了《山月当归》的三大写稿特质：郊野征询与步履的知行合一、深厚的乡村情感以及朴实的写稿作风。
中国作协创研部副主任纳杨高度评价《山月当归》的结构揣度打算、谈话期骗和想辨性。她以为，张国龙作者与征询者的双重身份使得他的作品充满感性色谐和逻辑性。
北京师范大学文体院素质，栽植部义务栽植语文课程措施研制立异组组长郑国民以为，阅读身手着手于阅读量，课外整本书阅读是激勉学生阅读深嗜，增多学生阅读量的灵验路子。宇宙特级纯属何杰强调了《山月当归》的栽植价值。他以为，作品通过对不同生涯的清爽、情谊的栽植和启迪，对语文栽植有价值。
宇宙特级纯属、师大二附汉文文纯属何杰以《瓦屋山桑》《山月当归》为例，共享了现代文体文章的阅读同样政策。他谈到，纯属在学生整本书阅读进程中要发扬“促”和“助”的作用，促读激趣，让学生爱读，匡助学生阅读、梳理、探究。看成今日，北京师范大学第二附庸中学纯属张琳为学生上了一节《瓦屋山桑》阅读示范课。